3月15日，外国语学院在长清湖校区文渊楼B228、B333举行了两场“优师助航（百优课）”教学观摩活动。两场公开课分别由2020年校级优秀教学奖获得者李慧、马姗姗两位老师担任主讲。公开课结束后，学院在B550举行了教学研讨活动。学校教师教学发展中心主任王新华、教师发展科老师潘婷、校级教学督导胡艳玲教授、外国语学院副院长王金娥、系部骨干教师和近五年入职的青年教师们，以及部分学生代表参加了此次活动。

李慧老师的《批判性思维》课以具体实例入手，给学生讲解了论证、说服、解释及总结之间的区别，并着重讨论了解释及总结在论证中的应用。李慧老师所举例子生动形象，贴近生活，具有时效性，课堂讲解深入浅出，引人入胜；课堂内容注重学生思辨能力的培养，教师对课堂把握能力强，通过合理的教学内容设置、灵活互动的课堂活动组织，很好地调动了学生自主参与课堂讨论及思考的积极性，体现了学生中心的理念。

马姗姗老师的《基础法语》课能够围绕课文内容，辅以真实语料素材，激发学生兴趣，注重任务驱动和产出导向，使学生能够灵活利用旧知，获得新知。马姗姗老师结合学生学情，课上注重文化对比，引导学生在语言基础知识学习的同时，能够主动探查文化差异，培养学生的跨文化交际能力，并在这个过程中恰当融入课程思政元素。

公开课之后的教学研讨活动由王金娥副院长主持。主讲教师就教学内容、教学方法、教学理念等方面谈了自己的课程设计思路，就课程特点及相关思考等进行了分享。之后，胡艳玲教授对主讲教师的公开课做了点评。她首先肯定了两位教师在课堂教学中的出色表现，认为两位教师专业基本功扎实，有亲和力，课堂掌控力强，课堂节奏好，教学目标明确，内容充实，教学方法灵活多样，问题设置恰到好处；无论是高年级的专业课，还是低年级的基础课，两位教师都能够在充分了解学情的基础上，因课制宜，且在课堂活动组织、学生积极性调动上方法得当，体现出专业教师优秀的综合能力和素养，切实给新入职教师起到课堂教学方面的示范引领作用。其他参与观摩的教师也一一谈了自己的感悟和思考，一致认为，此次观摩课让自己近距离感受到一堂好课，自己会取长补短，在课上不断磨练，争取早日成为一名成熟、优秀的专业教师。在座的学生代表发表了感想和收获，认为老师的课能够真正地贴近学生，做到循序渐进，娓娓道来，表示在课堂上受益匪浅。

潘婷老师对此届“优师助航（百优课）”教学观摩活动的策划思路做了进一步解释，肯定了外国语学院主讲教师在此次公开课上的良好表现，希望青年教师能够抓住机会，多观摩多学习，尽快提升教学技能，实现自身成长与发展。

王金娥副院长进行了总结发言，她认为此次公开课的两位主讲教师经验丰富，专业能力及教学技能过硬，青年教师可以从中学到教学实践技能和经验，同时，老师们认真教研、刻苦磨练、在教学比赛中不断成长的精神也为青年教师的发展树立了典范。同时，她鼓励青年教师关注教研结合的发展之路，以教学促研究，以研究成果反哺教学，更好更快地实现自身发展。

此次教学观摩和研讨活动，进一步发挥了学院优秀教师的示范引领作用，为促进青年教师成长以及教师之间的交流研讨搭建了良好平台，对于学院教师队伍整体水平和教学质量的提升起到重要推动作用。

（外国语学院供稿）