“封门封口不封教，同舟共济谱新章”。新冠肺炎疫情防控期间，学校积极贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，全面落实教育部和省委、省政府决策部署，根据省教育相关要求，全校动员，科学部署。制定发布了《澳门威斯人游戏网址新冠肺炎疫情防控期间教学工作方案》，成立新冠肺炎疫情防控期间教学工作协调领导小组，从教学运行、专家指导、教学督导、技术保障、宣传引导等方面细化分工，责任到人，充分依托和利用各类平台、工具、优质课程资源和虚拟仿真实验教学资源等，实现了“学习不停顿、研究不中断、质量不降低”的开课要求。

转换角色，以学生为中心发挥网络课堂优势。网络教学体现了以学生为中心的教学原则，学生满意度高。开学一周以来，学校采取网络授课教师818人次，占授课教师总数的66.02%；教学课程数量522门，占总课程数量的49.7%。任课教师按照本学期教学计划，积极准备教学方案，充分发挥网络课堂中学生积极性高、主动性强的优势，以提前预习，导入任务单，课堂讨论，即时问答等手段，采用“课程平台+学习交流群+视频工具”多种模式相结合的方式开展网络教学。课堂中学生学习主动性强，学习热情普遍较高，很多学生提到，一般在开课前30分钟已经进入平台，根据课程任务单进行学习。课堂氛围较为活跃，师生可以及时互动，极大提升了学习的效果。很多教师提到，网络授课结束后学生依然在线上热烈的谈论问题，教师可以根据学生反馈的问题集中分类整理，并进行针对性的指导。

问题导向，不断提高教育教学督导力度。开学以来，校院两级全过程督导，教学保障到位。学校组织网络教学指导专家10人，校级督导员29人，院级督导员208人，组成网络教学专家指导组和教学督导组，指导专家和督导员与学院、教师、课程一一对应，各学院基本实现网上授课全覆盖督导、全过程指导。教学过程中针对教师在交流群中提出的各项问题，及时答复，积极协调课程平台技术人员快速解决，保障了网络教学顺利开展；及时汇总教学过程中师生反馈的问题，对授课教师教学方案、教学组织进行督导，保障了网络教学实施效果。

共克时艰，推进信息技术与教育教学深度融合。“互联网+教学”是当今教育趋势，教学信息化、课程在线化是教育教学改革的关键要素。在疫情期间，学校精心部署，教学相关部门加强学习，狠练内功，不仅顺利保障了新学期网络教学的顺利开展，同时推动了学校信息化教学改革、在线课程建设、教师教育技术提升等方面的发展。