为改善动态课堂，实践混合式教学改革，打造金课，提升学生学习兴趣，11月25、26日，公共管理学院2017级公共事业管理专业于长清湖校区文渊楼C区2楼举办《金融学》思维导图汇展，现场共展示2017级公共事业管理专业11个小组用时半学期所制作的六十余幅思维导图。这是李勇老师主讲的《金融学》课程的第三次汇报展。

展出当天，阳光细洒廊径，同学们上午八点便准时到位进行布置，各组将自己的思维导图仔细粘贴在墙上，并与其合影留念，还设置了“留言板”、“绘图区”等特色板块，方便与观看人员进行互动。展览期间同学们热情为参展人员讲解知识内容与绘制过程，欢喜在分享中加倍。诸多领导老师及同学们于现场驻足观看，拍照留言，赞赏不绝。

混合式教学将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学，通过两种教学组织形式的有机结合，可以把学生的学习由浅到深地引向深度学习。多年来，公共管理学院响应学校号召，积极推动混合式教学改革工作，建立多支混合式教学团队，并给予大力支持和资助。在《金融学》课程中，李勇老师倡导并践行混合式教学模式，提出了教师主导与学生主体、课上教学与课下实践相结合的方法，引导学生们通过模拟炒股、思维导图的制作与讲解、拓展问题的PPT制作与讲解等多种方式参与课堂教学活动，以提高学生对《金融学》课程的认识和自主学习能力。三年来，李勇老师指导2015级、2016级和2017级公共事业管理系本科生成功举办了三次《金融学》思维导图汇报展示活动，极大提高了同学们思考问题、团结合作与实际操作等各方面综合能力，收获了良好的教学效果。