在2021年成功举办第一届“优师助航（百优课）”四场教学观摩活动后，为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，促进教学经验交流，建设高水平师资队伍，提高本科人才培养质量，教育学部积极响应学校号召，制定了本学期的活动计划，并于今年3月8日成功举办了第二届 “百优课”首场教学观摩研讨活动。校级督导专家国际教育学院督导组组长史洁教授、教育学部曾继耘教授，以及学校教师教学发展中心张德安老师受邀参加，学部分管副部长路书红教授、学部督导组成员、部分青年教师，以及部分学生代表参加了本次活动。

为使活动取得最大效果，学部提前做了充分准备：一是精心挑选“百优课”主讲教师，从学部优秀教师中挑选了不同专业、不同课程类别、不同授课风格的三名教师作为主讲教师；二是科学安排活动环节，先观摩再研讨，无缝衔接，充分交流，强化效果；三是广泛宣传发动，提前在学部群中发布活动安排，要求学部青年教师尽量参加学习；四是示范课全程录像、拍照，保留存档。

观摩的第一堂课是学校优秀教学奖获得者、博士生导师孙宽宁教授给本学部小学教育专业2101综招班主讲的专业选修课《课程与教学论》。本节主题是学习兴趣的培养。孙教授教学经验丰富，教学方法运用娴熟，教学理论理解透彻，态度和蔼亲切，如春风化雨、娓娓道来。为了使学生更深刻地理解如何激发培养学生的兴趣、启发学生思维，孙教授突出以学生为中心，选择了案例教学法和讲授法相结合的教学模式，以问题开场，然后通过带领学生分析一节初中地理“七大洲四大洋”教学设计案例，指出其中存在的问题，使学生明确了好的教学设计应该符合的要求；接着，孙教授以自己丰富的知识储备、高超的教学艺术，辅以精心制作的课件，亲自示范展示了应该如何在该节地理教学中围绕重点内容，通过与学生的充分互动，有效地进行学生兴趣的激发、思维的启发、情感的引发，应该如何达到立德树人和学科育人的教学目标；随后，在学生获得了充足的体验之后，从理论上总结了如何培养学生的高质量兴趣和情感态度价值观；在结课环节，为了巩固学习效果和提升学生阅读量，孙教授为学生们布置了课外延伸阅读的任务和课下思考的问题，为下节课的学习提前做准备。本节课是孙教授精湛教学艺术、丰富教育情怀的完美展示，不仅高质量地完成了本节课的教学目标，也使参加观摩的师生受益良多。

教学展示观摩后，全体观摩人员在4329多媒体会议室召开了课后研讨活动。首先，主讲教师孙宽宁教授介绍了本节课的教学设计思路，说明考虑到课程特点和学生学情，为了更好地实现教学效果，最终选择了案例教学法，该教学策略在数年的教学实践中也得到了良好的验证；孙教授还非常谦虚地分析了自己教学中的不足。学校督导专家史洁教授做了重点点评，认为孙教授的课不论是从教学目标实现、师生作用发挥，还是课程内容的三个转变，以及教学细节的四个要素把握，都堪称一堂精彩优秀的课，既让学生产生了意义建构，又对学生进行了生命教育，体现了立德树人、综合育人的价值追求。其他参加观摩的老师也热烈发言，畅谈了自己的体会和感受，对孙教授的精彩课堂给予了充分肯定，同时指出了其中存在的小瑕疵，提出了改进建议。最后，路书红副部长作了总结，指出孙宽宁老师之所以能成为深受学生爱戴认可的优秀教师，是因为她具有教育情怀，热爱教育、热爱学生、热爱讲台，对待教学一丝不苟，认真锤炼教学技能，学术上精益求精，备课认真充分，讲课注重启发，方法灵活有效，语言准确生动，做到了科学性与艺术性、知识教学与学科育人的完美统一，为青年教师树立了良好的榜样，希望学部青年教师都能自觉向优秀教师学习，不断提升教学水平。

本次“百优课”教学观摩研讨活动的成功举办，充分发挥了优秀教师的示范引领作用，为教师之间的交流、借鉴提供了机会，为青年教师提供了学习的榜样。学部将继续认真组织好接下来的两场“百优课”教学观摩活动，努力提高教师整体教学质量和水平。

（教育学部供稿）